Jo du har rätt men grejen är att jag verkligen tok tränade och det var rätt hela tiden...jag förväntade mig lite mer poäng än jag fick. Jag får börja byta ut x mot det talet jag fått fram och på det sättet kolla mig själv på prov.

Tack för tipsen oggih!

Som infinity säger är det viktigt att vara strukturerad -- ha ordning på kladdpapper och pennor och miniräknare och ställ upp allt snyggt och prydligt. Visst, många matematiker (inte minst min matematiklärare!) har en tendens att vara lite slarviga och röriga, men för den sakens skull måste man inte vara det själv. Bra struktur är också nyckeln till ett MVG i matte.

kontrollera ALLTID svaren i den mån det går, man upptäcker oerhört mycket på det. Alla gör v, så är det bara, vi påpekar sådana varje föreläsning för våra föreläsare, det är väldigt lätt hänt att 1-2 blir 3 av bara farten, men sådana slarvfel upptäcker man om man provar sina svar. (man kan ju ha sådan tur/otur att man gör flera fel som tar ut varandra dock, så trots att man räknat fel på flera ställen så blir svaret rätt ändå, och då hjälper det ju iofs föga att man kontrollerar svaret... men oftast har man inte sån "tur")

Senaste tentan löste jag en diffekvation fel tre gånger innan jag upptäckte vad jag gjort fel, något jag inte alls upptäckt om jag inte kontrollerat. Tänk också efter om svaren blir rimliga, oftast blir det ganska snälla svar. Kan en sträcka vara negativ? Är det rimligt att ett glas rymmer 30 liter vätska? Går det ihop att en triangel har vinklarna 40, 70 och 80 grader, osv.... Om man får fram att en andragradsekvation har lösningarna så kanske man har gjort fel. för oftast ska inte svaren bli så krångliga...

Om det ur uppgifter som är "enkla" att göra men svåra att kontrollera svaret på, t.ex. om man ska beräkna sannolikheten för någonting som sker i flera steg, kan ett tips vara att man, om man har tid kvar, räknar igenom uppgiften igen, bara själva uträkningarna, och ser om man får samma svar. Får man inte det bör man kolla igenom och jämföra uträkningarna noga. Jag brukar räkna vissa uppgifter två gånger på tentor för att inte dra på mig sådana onödiga fel. Det är lättare att se fel om man har två uträkningar som ger olika svar än om man bara tittar igenom vad man skrivit, för man blir ofta blind på sådant man själv har skrivit.

Struktur i all ära, men är det uppgifter som man har svårt att komma igång på tycker jag det är bäst att ta ett papper och bara kladda ner allt man vet som kan vara till hjälp. Om det rör sig någon geometriupgift med vinklar t.ex. kan det vara bra att skriva ner de mest grundläggande saker, t.ex. vinkelsumman i 3 och 4 hörning, olika vinkelsatser m.m, samt prova angripa problemet på olika sätt m.h.a. det. Ofta kan de mest grundläggande definitionerna vara det som får en att komma på en lösning till problemet. Ska man göra någonting generellt kan det vara bra att prova en gång  på kladdpappret hur man skulle gjort med siffror, osv. När man sedan kladdat och ritat och tänkt med pennan så kan man renskriva. Tänk på att alla uppgifter som ges inte kräver svårare matematik än vad som gåtts igenom.

Jag brukar sätta in x i min ekvation, och sedan får jag antigen rätt/fel svar. Jag kollar då vad jag har gjort för fel. Det går mycket snabbare än att kolla hela tiden. Det är bra att göra, anser jag.

För att kontrollera att lösningen uppfyller ekvationen.

Ja, jag menar det - orkade bara inte förtydliga.